教育行业内,学校对刚进入工作的教师一般会提供哪些培训? 教师培训内容有哪些

教师培训内容有哪些

教育行业内,学校对刚进入工作的教师一般会提供哪些培训?

学校一般都会针对新入职的教师开展一系列的培训工作,主要目的是通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平,理解并初步掌握课程标准,形成教育教学能力,提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新教师的角色转换期。

我们学校一般开展以下培训内容:

一、师德修养培训

着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识,确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。

二、教学常规培训

着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责,规范新教师的教育教学行为。

三、教学技能培训

着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力,进行备课、说课方法的训练。

对新教师的培训坚持政治、业务两手抓,把政治思想教育和师德教育放在首位,提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师,在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带,具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节,并写出听课感想指导教师听新教师课不少于10节,并要对所听的课给予点评指导。学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训,使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学,初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作,养成自觉钻研业务的良好习惯。新教师要制定好个人计划,根据学习的内容,写好学习笔记,提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练,尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。

培训完成后还会组织相关考核:考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核多采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核,采用上汇报课,编写教案、检查读书笔记等方式进行。

总之,教育行业可能会有小的不同,但基本上大同小异,希望回答能够对您有所帮助。

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